תחילה, כשמתאספים, צריך להיות סדר היום. היינו, שכל אחד ואחד, כפי יכולתו, ידבר בחשיבות החברה. היינו, איזה רווחים יביאו לו החברה. ולפי מה שהוא מקווה, שהחברה יביאו לו דברים חשובים, מה שהוא בעצמו לא מסוגל להשיג, וכפי שיעור זה, הוא מחשיב את החברה". (הרב"ש, סדר ישיבת החברה)
מקימים לחיים את עיר הענקים והגמדים! בשיעור הראשון בסדרה "לשחק מתמטיקה", הילדים בונים עיר על השטיח ומאכלסים אותה בבובות. דרך המשחק והיצירה נגלה שהמושגים "גדול" ו"קטן" הם יחסיים, ונלמד להשוות ולמדוד. יסודות מתמטיים לגיל הרך בעטיפה של רגש ודמיון.
3 מפגשים חווייתיים שבהם מתמטיקה הופכת לחוויה משותפת – גילוי דפוסים, חידות ויופי, בעבודה קבוצתית במעגל שגורמת לחשיבה להמריא.
אנו מציגים בפניכם את תוכנית "לשחק במספרים" – מודל לימוד חדשני ומדויק לפיתוח חשיבה מתמטית בגיל הרך (3–6), המותאם במיוחד לעבודה במיני-קבוצות הטרוגניות (עד 10 ילדים).
