פתיחה – 10 דק'

• שאלת מנחה: "איפה פגשתם מתמטיקה מחוץ לבית הספר?"

• לכתוב תשובות על הלוח (מוזיקה, טבע, משחקים, כסף, טכנולוגיה).

פעילות מרכזית – 25 דק'

• משחק "חוק נסתר": מנחה בוחר חוק (למשל: "רק מספרים זוגיים", "מספרים שמתחלקים ב-3"). המשתתפים נותנים דוגמאות ובודקים אם זה מתאים.

• לחלופין: חידה קבוצתית (גשר, לוגיקה פשוטה).

עיבוד – 15 דק'

• שיחה: "האם עשינו חישובים? או חשיבה?"

• שאלת מנחה: "מה שונה בין מה שקרה כאן לבין מה שקורה בשיעור מתמטיקה רגיל?"

סיכום – 10 דק'

• משפט מסכם: "מתמטיקה היא שפה של דפוסים. לא רק נוסחאות."

• כל משתתף משתף תחושה אחת מהמפגש.