זהות משמעות ואהבת הזולת
"רוח החדווה האמיתית, התרוממות הרוח, התחושה העל־אנושית, שהנה אבן הפינה של המופת, ניתן למוצאה במתמטיקה בדיוק כְּבשירה." ברטראנד ראסל (Bertrand Russell), מתמטיקאי, פילוסוף ולוגיקן בריטי.
לגלות את המתמטיקה מחדש
מסע להבנת השפה שבה מדבר הטבע

תיאור קצר:

מטרה מרכזית:

שינוי תפיסת המתמטיקה מנוסחאות טכניות לשפה של דפוסים והיגיון.
שלושה מפגשים חווייתיים שבהם מתמטיקה הופכת לחוויה משותפת – גילוי דפוסים, חידות ויופי, בעבודה קבוצתית במעגל שגורמת לחשיבה להמריא.

תיאור מלא

הסדרה "לגלות את המתמטיקה מחדש" מציעה מבט אלטרנטיבי על מתמטיקה כתופעה אנושית, תרבותית וקוגניטיבית.

במהלך שלושה מפגשים חווייתיים נגלה שמתמטיקה היא הרבה יותר מנוסחאות ומשוואות — היא שפה של דפוסים, חידות ויופי, שנמצאת בכל מקום סביבנו.

נלמד לראות את העולם דרך עיניים מתמטיות, לזהות קשרים ותבניות, ולגלות כיצד המתמטיקה יכולה להיות כלי טבעי להבנה, חשיבה ויצירה.

העבודה מתבצעת בקבוצות קטנות במעגל, תוך שיח וחשיבה משותפת שגורמים לחשיבה להמריא.

קהל יעד:

למורים שמבקשים לגלות עם תלמידיהם את המתמטיקה כשפה חיה של דפוסים, טבע וחיים.

מטרות:

  1. שינוי תפיסת המתמטיקה מנוסחאות טכניות לשפה של דפוסים והיגיון.
  2. טיפוח סקרנות ופליאה אל מול יופי מתמטי ותופעות טבע מתמטיות.
  3. עידוד תחושת רלוונטיות ורצון פנימי להעמיק בלמידת מתמטיקה.
  4. טיפוח עבודת צוות וחשיבה משותפת דרך דיון קבוצתי במעגל.

מבנה:

מפגש ראשון – שובר דימוי שלילי.

מפגש שני – חוויה של יופי ופליאה.

מפגש שלישי – חיבור לעולם האישי ותחושת צורך פנימי.